أنماط التعلم وفق البيداغوجيا النشطة

أنماط التعلم وفق البيداغوجيا النشطة

I- ما المقصود بالبيداغوجيا النشطة

هي كل الطرائق التي تقحم المتعلم فعليا في العملية التعلمية وتجعله يبني معارفه ومهاراته بنفسه , وهي تتناقض مع الطرائق التقليدية التي تعتمد على تلقين المعارف .

II- أنماط االبيداغوجيا النشطة:
1- التعلم بالإشكاليات :

هي طريقة بيداغوجية تقوم على حل إشكاليات ملموسة مستمدة من واقع الحياة اليومية وهي ليست تطبيق قاعدة على تمرين معين لأن القاعدة نفسها تحمل الجواب .

أ- دعائم التعلم بالإشكالية :

· الوضعية تكون ملموسة .

· امتلاك رصيد من المعارف والخبرات.

· تركيب المعارف والمهارات وليس ترتيبها.

· تكوين أشكال متنوعة من التـقويم .

ب- مراحل حل الإشكالية :

· توضيح المصطلحات والمفاهيم.

· تشخيص الإشكالية بدقة.

· تحليل الإشكالية.

· وضع قائمة للتفسيرات الممكنة.

· ربط المعلومات الضرورية مع المحيط.

· تقويم المعلومات الناتجة .

2- [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

التعلم التعاوني هو التعلم ضمن مجموعات صغيرة من التلاميذ (2-6 تلاميذ) بحيث يسمح للتلاميذ بالعمل

سوياً وبفاعلية، ومساعدة بعضهم البعض لرفع مستوى كل فرد منهم وتحقيق الهدف التعليمي المشترك.

- [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

أ- [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

يعتبر هذا العنصر من أهم عناصر التعلم التعاوني. فمن المفترض أن يشعر كل تلميذ في المجموعة أنه بحاجة إلى بقية زملائه وليدرك أن نجاحه أو فشله يعتمد على الجهد المبذول من كل فرد في المجموعة فأما أن ينجحوا سوياً أو يفشلوا سوياً. ويبنى هذا الشعور من خلال وضع هدف مشترك للمجموعة بحيث يتأكد التلاميذ من تعلم جميع أعضاء المجموعة.

ب- المسؤولية الفردية والمسؤولية الجماعية

كل عضو من أعضاء المجموعة مسئول بالإسهام بنصيبه في العمل والتفاعل مع بقية أفراد المجموعة بايجابية، وليس له الحق بالتطفل على عمل الآخرين. كما أن المجموعة مسئولة عن استيعاب وتحقيق أهدافها وقياس مدى نجاحها في تحقيق تلك الأهداف وتقييم جهود كل فرد من أعضائها.

ج- [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

يلتزم كل فرد في المجموعة بتقديم المساعدة والتفاعل الايجابي وجهاً لوجه مع زميل آخر في نفس المجموعة. والاشتراك في استخدام مصادر التعلم وتشجيع كل فرد للأخر وتقديم المساعدة والدعم لبعضهم البعض يعتبر تفاعلاً معززاً وجهاً لوجه من خلال التزامهم الشخصي نحو بعضهم لتحقيق الهدف المشترك.

د- [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

في التعلم التعاوني يتعلم الطلاب المهام الأكاديمية إلى جانب المهارات الاجتماعية اللازمة للتعاون مثل مهارات القيادة واتخاذ القرار وبناء الثقة وإدارة الصراع.

III- أهمية التعلم وفق البيداغوجية النشطة:

أ- يزيد من اندماج التلاميذ في العمل.
ب- يجعل من التعليم متعة وبهجة.
ج- يساعد على تنمية العلاقات الاجتماعية بين التلاميذ.
د- يساعد على تنمية الواقعية في إتقان العمل والثقة بالنفس والتعبير عن الرأي.
هـ المساعدة في إيجاد تفاعل إيجابي بين التلاميذ.

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

عضو نشيط 163 19/11/2013 العمر : 33

عضو جديد 18 27/03/2014 العمر : 61

مشكور كثيرا

» تخطيط التعلم وفق المقاربة بالكفاءات